Обращение методиста
Здравствуйте! Меня зовут Алина, или Мисс Алина, как называют меня дети. Я методист Khamovniki International Preschool. У меня два высших образования: управленческое (РАНХиГС) и лингвистическое (МГЛУ им. Мориса Тореза), владею кембриджскими сертификатами, подтверждающими знание методики преподавания английского языка (ТКТ, ТКТ Young Learners, CELTA). Осознавая всю ответственность своей работы, я продолжаю учиться и повышать свою квалификацию, постоянно участвую в семинарах и тренингах по педагогике, знакомлю наших преподавателей с новыми подходами и методами преподавания английского, внедряю их в нашу программу. Благодаря тому, что несколько лет сама работала английским воспитателем, знаю процесс обучения дошкольников иностранному языку изнутри, понимаю, какая поддержка и помощь необходима нашим учителям, чтобы они делали процесс обучения увлекательным, прививая детям любовь к языку.
Так как я нахожусь в саду, у меня есть возможность видеть, как на деле реализуется программа, корректировать и адаптировать ее, чтобы подстраиваться под нужды и потребности конкретных детей. Таким образом нам удается учитывать индивидуальные особенности наших воспитанников не просто на словах, но и на деле.
Я с удовольствием расскажу вам о нашей программе и познакомлю с нашими воспитателями.
Здравствуйте! Меня зовут Алина, или Мисс Алина, как называют меня дети. Я методист Khamovniki International Preschool. У меня два высших образования: управленческое (РАНХиГС) и лингвистическое (МГЛУ им. Мориса Тореза), владею кембриджскими сертификатами, подтверждающими знание методики преподавания английского языка (ТКТ, ТКТ Young Learners, CELTA). Осознавая всю ответственность своей работы, я продолжаю учиться и повышать свою квалификацию, постоянно участвую в семинарах и тренингах по педагогике, знакомлю наших преподавателей с новыми подходами и методами преподавания английского, внедряю их в нашу программу. Благодаря тому, что несколько лет сама работала английским воспитателем, знаю процесс обучения дошкольников иностранному языку изнутри, понимаю, какая поддержка и помощь необходима нашим учителям, чтобы они делали процесс обучения увлекательным, прививая детям любовь к языку.
Так как я нахожусь в саду, у меня есть возможность видеть, как на деле реализуется программа, корректировать и адаптировать ее, чтобы подстраиваться под нужды и потребности конкретных детей. Таким образом нам удается учитывать индивидуальные особенности наших воспитанников не просто на словах, но и на деле.
Я с удовольствием расскажу вам о нашей программе и познакомлю с нашими воспитателями.
Вашему малышу предстоит сделать первый шаг и начать свою самостоятельную жизнь. Наши добрые и чуткие воспитатели младшей группы помогут ему мягко адаптироваться, познакомят с будущими друзьями и каждый день будут заботиться о его благополучии.
Мы будем учиться взаимодействию с воспитателем и своими сверстниками, развивать навыки самообслуживания и становиться более самостоятельными, формировать представление о мире вокруг нас.
Психологи и специалисты раннего развития считают период младшего дошкольного возраста наилучшим для начала изучения иностранных языков. Именно в этом возрасте закладывается потенциал на будущее и формируется фундамент для дальнейшего развития ребенка.
Мы будем учиться взаимодействию с воспитателем и своими сверстниками, развивать навыки самообслуживания и становиться более самостоятельными, формировать представление о мире вокруг нас.
Психологи и специалисты раннего развития считают период младшего дошкольного возраста наилучшим для начала изучения иностранных языков. Именно в этом возрасте закладывается потенциал на будущее и формируется фундамент для дальнейшего развития ребенка.
Дети среднего дошкольного возраста ощущают себя полностью самостоятельными, их желание быть независимыми проявляется во многих поступках и поведении, это тот период, в который очень важно не задавить "внутреннее Я" ребенка, а наоборот, создать все условия для формирования его индивидуальности.
В течение года, под руководством опытного педагога-носителя, мы будем много играть, творить и создавать, экспериментировать, конструировать, познавать окружающий мир, проводить увлекательные мастер-классы, устраивать веселые праздники и заниматься множеством других интересных вещей.
В этой группе ребенок незаметно для себя заговорит на английском языке.
В течение года, под руководством опытного педагога-носителя, мы будем много играть, творить и создавать, экспериментировать, конструировать, познавать окружающий мир, проводить увлекательные мастер-классы, устраивать веселые праздники и заниматься множеством других интересных вещей.
В этой группе ребенок незаметно для себя заговорит на английском языке.
Жизнь старшей группы не только разнообразна и интересна, как в предыдущие годы, но и ответственна. Мы готовимся к поступлению в школу, и, несмотря на увеличившуюся нагрузку, прикладываем все усилия для того, чтобы последний год беззаботного детства был полон приятных воспоминаний.
В течение года мы не сможем играть также много, как прежде, но вместе с воспитателем мы будем продолжать творить, познавать, экспериментировать, посещать музеи, готовить на кулинарных мастер-классах, ставить незабываемые мюзиклы и заниматься множеством других интересных вещей.
Кроме наших привычных занятий, три раза в неделю ребята будут посещать занятия по подготовке к школе.
В течение года мы не сможем играть также много, как прежде, но вместе с воспитателем мы будем продолжать творить, познавать, экспериментировать, посещать музеи, готовить на кулинарных мастер-классах, ставить незабываемые мюзиклы и заниматься множеством других интересных вещей.
Кроме наших привычных занятий, три раза в неделю ребята будут посещать занятия по подготовке к школе.
© 2020 Khamovniki International Preschool
Вы также можете связаться с нами по телефону:
+7 (495) 545 4894
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности